A Márta Mozgalom keretében a Vajda Péter Evangélikus Gimnázium 9. évfolyamos tanulói szorgoskodtak advent idején.
A mozgalom az evangélikus oktatási intézményekben működő kezdeményezés, amely az adventi időszakban is aktív szerepvállalást jelent a közösségi élet és az ünnepi készülődés segítésében.
Advent időszakában hétfőnként az iskolai áhítatokon a soron következő 9. évfolyamos osztályok képviselői vállaltak szolgálatot, akik egy-egy rövid, ünnepre hangoló műsorral készültek társaik számára, és meggyújtották az adventi koszorú aktuális gyertyáját. Versekkel, énekekkel, gondolatébresztő üzenetekkel segítették az elcsendesedést és az advent valódi üzenetének megértését.
A Márta Mozgalom szellemiségéhez hűen a 9. évfolyamos diákok önkéntes szolgálattal kapcsolódtak be a szarvasi Evangélikus Újtemplom adventi játszóházának programjába. A kezdeményezés célja az volt, hogy a tanulók aktívan megtapasztalják a szolgálat örömét, miközben segítik a közösséget a karácsonyi készülődés időszakában. Az adventi játszóház várta a családokat és a gyermekeket, akik az ünnepre hangoló kézműves foglalkozáson, közös játékokon vehettek részt. Az önkéntesek nagy lelkesedéssel segítettek a lebonyolításában: előkészítették az alapanyagokat, irányították a játékokat, valamint figyeltek arra, hogy minden kisgyermek örömteli élményekkel gazdagodjon.
Az adventi szolgálatok sorát tovább színesítette a gimnázium könyvtárában szervezett kézműves foglalkozás, ahol a diákok angyalka formájú karácsonyfadíszeket készítettek. Az elkészült angyalkák kettős célt szolgálnak: egy részük az Újtemplom karácsonyfáját díszíti majd, míg a többit az intézmény nyugdíjas pedagógusai kapják ajándékba.
A Márta Mozgalom keretében a tanulók gondoltak a bajba jutott házikedvencekre is, gyűjtést szerveztek a Szarvas Kóbor és Elveszett Kutyái és a Cicangyal Macskamentő Egyesület számára. A gyűjtés során a diákok és a pedagógusok egyaránt bekapcsolódtak: állateledelt, takarókat és egyéb, az állatok ellátásához szükséges eszközöket ajánlottak fel, amit a 9. évfolyamos diákok rendszereztek, becsomagoltak és eljuttatták a menhelyekre.
A diákok számára az önkéntesség nemcsak feladat, hanem tanulási lehetőség is volt. Megtapasztalhatták a felelősségvállalás, az együttműködés és az odafigyelés fontosságát, valamint azt, hogy a közösségért végzett munka valódi értéket teremt.
Dr. Laukóné Adamik Edit
